物理学习方法书籍读后感 物理方面的书的读后感1000
1、物理学史读后感一 物理学史是人类对自然界中各种物理现象的认识史，它研究的是物理学发生发展的规律，说明了物理学中的基本概念定律和理论体系的酝酿产生和发展的辩证过程它是一座知识财富的宝库，不仅展示了物理学理论形成的；4通过学习物理学史，学习物理大师的科学方法和进行科学思维的训练 物理学研究中建立了许多理想模型，理想过程理想实验运用了观察和实验，类比和联想，猜测和试探分析和综合，佯谬和反证方法，科学假设方法等等，物理学史中有大量的生动事例；本书的总的任务既然是叙述物理学的进化，因此我们不得不对论据和观念作一定的选择在我们写这本书的时候，关于我们所想象的读者的特征，曾作过很长的讨论，并且处处都在替他着想我们想象他完全缺乏物理学和数学的实际知。
2、上世纪60年代初，费曼给加州理工学院一二年级新生开了物理入门课程其讲义被编纂成三卷的物理学讲义这本书，是由其中并不很专业的六章节选而成第一章，“运动着的原子”费曼开篇就说明了物理学为什么是现在；谈到美，你可能联想到自然美和艺术美，而对自然领域中的科学美，大多数人则不易感受到，物理学中的美，就是一种科学美著名物理学家杨振宁先生把物理学之美分为三类即现象之美，理论描述之美，理论结构之美也有人；既然学生得学习存在如此多得差异，那么对每个学生得物理学习给予公正得实事求是得评判是完全必要得，这将帮助学生总结学习活动得成绩，找到差距，为继续发展确定努力得方向 因此，现代物理课程评价目标就是要突破重接受轻发展重积累轻创造；”在教学过程中，学生是一个积极的探究者教师的作用是要形成一种情境，让学生能够独立探究，而不是提供现成的知识对于物理实验教学来说，更加需要教师启发式地教，让学生探究性的学，使学生在实践过程中不仅能获得知识；纵观物理学三百余年的发展史，可以看出，实验在检验已知理论，探索未知规律等方面起到了不可替代的作用早在1687年，牛顿在其出版的自然哲学的数学原理一书中就已经正式提出了万有引力定律，可直到一百多年后的1798年；在费恩曼物理学讲义一书中对一些问题的分析和处理方法反映了费恩曼自己以及其他在前沿研究领域工作的物理学家所通常采用的分析和处理方法全书对基本概念定理和定律的讲解不仅生动清晰，通俗易懂，而且特别注重从物理上作出。
3、关于学习，其实每个人都有自己的方法，很少有普遍适用的，因此，在众多的方法中要找到适合自己的预习，上课，做作业，复习看还写？是复习数学还是预习物理，还是背英语单词？有时拿这个书看两眼，拿起那个练习看两眼，不停地改主意，主意还没；他的科学伟绩大致可以分为四个主要方面 1以布朗运动为代表的早期研究工作 2用实验证实了原子的存在，推动了普朗克提出的量子假说的发展，开辟了原子物理的时代 3他突破了牛顿经典物理学的框架，创立了适用于微；这个暑假我用了许多时间认真地读完了趣闻物理学这本书很不错，对于当时刚接触物理和化学知识的我，这本书是很神奇的，还有趣味化学等一系列的，类似的，都不错，可以给有好奇心和不满足课本知识的学生，我以前还对；物理与科技这一本书通过一个普通市民汤普金斯先生在梦中的奇遇和一个教授的若干篇演讲，介绍了现代物理学和宇宙学的主要领域相对论量子论统计物理学原子和原子核结构理论基本粒子大爆炸理论等全书语言幽默生动；物理学家的智性冒险读后感一科学与人文 作为一名文科生，大学又选择了法学专业，平常阅读偏好无非为小说诗歌社科历史法学等书籍，对于理工科类型书籍自知看不大懂，一直敬而远之 其实，这很大程度上是自我暗示而形成的“；就是说知识的学习中，概念的学习是最重要的，因此，同学们在物理知识学习过程中，一定要重视各章节中物理概念的学习，要特别注重理解每一个物理概念，每一条物理规律3培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法在初中物理；物理学真的极大地丰富了人类对物质世界的认识，极大地推动了科学技术的创新和革命，极大地促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步物理学的未来这本书让我见识到了物理学的神奇与美妙，让我受益匪浅。
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